我国广告业经过多年发展，已跻身世界前列，在拉动消费、促进加快转变经济发展方式中的作用越来越明显。但也存在粗放式增长、区域发展不平衡、国际竞争力不强、违法广告屡禁不止等问题。

    造成这些问题的一个重要原因是人才匮乏。现代社会，各个领域的竞争，归根结底是人才的竞争。中国广告业要实现飞跃，关键在于人才。所以，广告人才的培养就显得尤为重要。

    人才素质是广告人才资源环境中的一个核心因素。广告业的发展能力及潜力，不在于广告从业人员的规模，主要是看其创造价值的能力。美国年均广告业收入居世界第一位，几乎占世界整个广告业收入的一半，但其从业人员不过40多万人，少于我国广告从业人员很多，而其人均创造广告收入却高于我国数十倍，这反映出我国广告从业人员的平均素质较低。

    令人欣慰的是，政府及社会各界已经意识到培养广告人才的重要性，举办广告师职业水平考试、搭建广告人才培养实践基地，各种措施纷纷出台。但培养广告人才，不能仅依靠政府职能部门，而是需要高校、企业等全社会共同的努力。

    适当开展社会化广告培训。政府可以组织开展社会化广告培训课程，利用广告期刊、媒体、广告协会等专业广告机构，开展短期的专项广告培训，结合不同类型培训机构的业务优势，提供专业的广告教育。如媒介广告销售、媒介计划、广告策略等。

    广告职业培训。高校广告学专业学生或有意从事广告行业的人员，在进入广告公司后，广告公司必须开展系统的广告从业培训，保证员工能够了解公司的业务流程、品牌管理、营销策略及文化等，掌握公司的实践经验和理论技巧。广告公司必须给予足够的时间让新员工学习，开展系统从业培训，以适应公司业务发展的需要，为自身发展提供必须人才。

    校企合作，共同培养高素质广告人才。高校为学生提供系统扎实的广告知识，培养学生的创新能力，而广告公司、企业、媒体应结合自身的专业优势，定期到高校开展广告讲座，如广告创意与策略、品牌建设等，让学生学习一线广告专业知识，弥补课堂教学的不足。通过校企合作，广告公司、媒体、企业为高校广告专业学生提供短期实习，为学生创造实战和学习的机会，从而获得广告实务经验。

    开展合作交流的广告人才培养计划。高校广告教师赴国内外高校进行师资交流互访，既促进教师的专业水平提高，又给对方高校带来全新的广告教育理念。高校应创造条件，与国内外高校交流合作项目，每年派一定数量学生到国内外高校交流不同模式下广告人才培养的成功经验，促进学生的专业学习。

    十年树木，百年树人。广告人才的培养不可一蹴而就，但也刻不容缓。相信在政府部门、企业、高校、行业协会等全社会的不断努力下，广告专业人才会源源不断地涌现出来，为我国广告业腾飞作出贡献。